Kurz gesagt
Ein belastbarer KI-Verdacht braucht fünf Dinge in dieser Reihenfolge: klare Regeln zur KI-Nutzung frühzeitig kommunizieren, den konkreten Anlass dokumentieren, weitere Indizien sammeln, das Gespräch mit der Schülerin oder dem Schüler suchen, und erst danach - falls nötig - Eltern oder Prüfungsausschuss einbeziehen. Wer diese Reihenfolge überspringt, riskiert ein Verfahren, das juristisch nicht hält.
Der Ablauf in 5 Schritten
Klare Regeln & Kommunikation
Regeln können nur gebrochen werden, wenn sie aufgestellt wurden. Kommuniziere frühzeitig Regeln über die Nutzung von KI als Hilfsmittel. Diese Regeln sollten möglichst in Prüfungsordnungen dokumentiert sein. Eindeutige Regeln bedeuten Fairness und Klarheit für alle.
Den konkreten Anlass dokumentieren
Notiere sofort, was genau den Verdacht ausgelöst hat - ein bestimmtes Sprachmuster, ein auffälliger Score, ein Stilbruch zu früheren Arbeiten. Mit Datum. Eine vage Erinnerung „das klang komisch" trägt später kein Gespräch.
Weitere Indizien sammeln
Ein einzelnes Werkzeug, ein einzelner Score reicht nicht. Prüfe den Text und weitere Texte der Person mit der Stilanalyse, um ein Gefühl für den Stil bzw. den „Fingerabdruck" der Texte zu bekommen. Datenforensik-Tools zeigen beispielsweise, ob eine Datei mit einer KI erstellt wurde. Viele Indizien erhöhen hier den Verdacht.
Das Gespräch mit der Schülerin oder dem Schüler suchen
Bevor irgendjemand sonst informiert wird: Offene inhaltliche Fragen zum Text und dem Entstehungsprozess stellen. Wer den Text selbst geschrieben hat, kann ihn in der Regel erläutern. Das ist oft der Schritt, der die Sache klärt, ohne dass es weitergehen muss. Am besten dokumentieren.
Eltern oder Prüfungsausschuss einbeziehen - wenn nötig
Bleibt der Verdacht nach Schritt 4 bestehen, folgt die nächste Ebene gemäß eurer Prüfungsordnung. Bereite das Gespräch schriftlich vor: Anlass, gesammelte Indizien, Ergebnis des Schülergesprächs - als roter Faden, nicht als Vorwurf.
Der wichtigste Punkt: Die Reihenfolge schützt dich. Ein Elterngespräch vor gesammelten Indizien und einem Schülergespräch wirkt vorverurteilend - selbst wenn der ursprüngliche Verdacht berechtigt war. Halte dich an die fünf Schritte, auch wenn Zeitdruck herrscht.
Häufige Fragen
Der konkrete Anlass (welches Merkmal, welcher Score), das Datum, wer informiert wurde, und das Ergebnis jedes Schritts. Ohne Datum und konkreten Anlass ist eine Dokumentation im Nachhinein schwer zu verteidigen.
Nein — im Gegenteil. Das Elterngespräch ist Teil der Prüfung, nicht das Ergebnis. Geh mit Fragen hinein, nicht mit einem fertigen Urteil.
Je nach Prüfungsordnung gelten oft enge Fristen für Widerspruch und Verfahren — informiere dich frühzeitig, damit der Ablauf nicht an einer verpassten Frist scheitert.
Von Simon Schmidlin
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